25
FEB
2018

Gianni Bodo: enseignant et vedette de rock

La revue Charismag a récemment publié une entrevue avec l’un de nos enseignants, Gianni Bodo. Nous en publions fièrement le texte au complet ici, avec permission.

GIANNI BODO
 Rock-Star Educator!

Né de parents italiens, Gianni Bodo a connu une carrière remarquable depuis plus de deux décennies comme un éducateur spécialisé, professeur et directeur de l’École Socrates-Démosthène tout en poursuivant une carrière parallèle dans l’industrie de la musique. En dépit de ses racines italiennes, ces dernières années, il a promu avec zèle le bien-fondé du programme de l’école grecque célèbre et a systématiquement agi à titre d’ambassadeur de la prolifération de la Communauté hellénique de la mission éducative du Grand Montréal.
Son album solo débuts acclamé par la critique, Fade to Rose, propose des collaborations de grande envergure avec, entre autres, producteur primé Juno et auteur-compositeur Pierre Marchand (Sarah McLachlan, Rufus Wainwright) et a été présenté sur Musique Plus par le critique de musique le plus apprécié du Québec , Claude Rajotte. Québec Spot Media a présenté Gianni comme l’une des plus grandes révélations musicales de 2014 et, en 2016, il a mérité une page complète dans le magazine Panoram Italia. À l’été 2017, il a été sélectionné comme l’un des titres hebdomadaires italiens pour plusieurs milliers au cœur de la petite Italie. Plus récemment, il a été interviewé par Terry Dimonte sur Chom FM dans le cadre de sa promotion avec Colin Devlin, icône du rock irlandais nominé aux Grammy Awards.
cMag: En tant que personne ayant de nombreux intérêts, qu’avez-vous fait pour aider vos enfants en difficulté d’apprentissage?
GB:. Je suppose que ça coule dans mon sang. Ma mère a enseigné au CECM pendant plus de 30 ans. Même si elle n’a jamais été éducatrice spécialisée, elle a travaillé dans un quartier et une école à faible revenu et a toujours dû s’occuper d’enfants ayant des besoins spéciaux. La vérité est, je l’ai toujours été plus intéressé par la musique et les arts, mais il y avait une forte force parentale derrière moi, ce qui suggère que je devrais obtenir un diplôme universitaire si je voulais vivre une vie longue et prospère! En fin de compte, je crois que l’enseignement est un appel, quelque chose que vous êtes né pour faire. Cela vient naturellement à moi. C’est instinctif.

cMag: Peu de gens parlent passionnément de Socrate-Démosthène, et de la communauté hellénique en général, comme vous le faites – pourquoi?

GB: J’ai prêché et loué les mérites de Socrates-Démosthène pendant plus de 20 ans. Très peu d’écoles en Amérique du Nord peuvent se prévaloir d’un programme aussi solide et diversifié que le nôtre. Je pense que ce qui fait de Socrates-Démosthène le plus attachant pour moi, ce sont les gens et l’environnement. Au fil des ans, de nombreux enseignants sont venus et repartis, mais ils ont tous de très bons souvenirs de leur temps passé à travailler pour la Communauté Hellénique. Tout au long de ma carrière, je suis témoin de la progression du modèle scolaire et au cours des dernières années à sa réputation ascendante comme l’une des meilleures écoles primaires privées du Québec. Les enfants de SOC-DEM ont tout: Une éducation trilingue de qualité dans un environnement sûr où règnent les valeurs familiales et la culture grecque. Ma fille aînée a été diplômée de Socrates II avec les honneurs l’année dernière et est maintenant en train de forger son propre chemin dans un lycée hautement réputé. Il est une chose à prêcher sur les points forts de notre école de l’intérieur, mais il est une autre chose en reconnaissant ses vertus impartiales à travers les yeux de vos propres enfants.

cMag: Quels seraient selon vous les avantages d’être entourés d’un environnement multiculturel et multilingue?
GB: Ouverture au monde !! La planète Terre devient de plus en plus petite. L’avenir appartient à ceux qui adoptent le multiculturalisme et le multilinguisme. D’ailleurs, à Montréal, vous ne pouvez pas obtenir un emploi chez McDonald’s si vous ne maîtrisez pas au moins deux langues! Dans le reste du monde, les personnes connaissant plusieurs langues se voient offrir plus d’opportunités. Bien que j’apprécie mes racines italiennes, je me suis toujours senti plus Montréalais dans l’âme.
cMag: Quelles sont les différences notables entre les communautés italiennes et grecques ici au Québec?
GB: Assez séparé, pour la plupart de mes années d’adulte, j’ai été proche de la communauté grecque. Ce n’est que récemment, avec mes efforts musicaux et mon succès, que j’ai découvert la profondeur de la communauté italienne à Montréal. Il ne fait aucun doute que le système éducatif du HCGM est regardé avec envie par les Italiens. Mais en ce qui concerne les infrastructures et les festivals, les Italiens sont en avance. Le Centre Leonardo da Vinci est magnifique et les festivités de la semaine italienne sont grandioses. Je pense que ce sont certaines des choses que la communauté grecque devrait examiner. Lui et mon niveau personnel, mon autre significatif et la plupart de mes amis sont d’origine grecque. Même mes enfants sont à moitié grecs! Donc, à ce stade, je ne peux plus vraiment faire la différence!
cMag: Quelle est la signification / l’importance de la musique dans votre propre vie?
GB: La musique rend la vie passionnante et mémorable. Chaque moment important de ma vie est associé à une chanson ou à un album. À la maison et dans la voiture, nous jouons de la musique tout le temps! Mes filles se réveillent même au rythme de Chom FM. En fait, je viens de prendre une nouvelle platine pour que nous, en famille, puissions profiter de la musique sous une forme plus classique. Je veux que mes enfants soient connectés à un moment où il était encore possible de construire une relation physique avec la musique. Quand je ne travaille pas ou que je n’écoute pas de musique, j’écris, j’écris, je répète et je fais ce qu’il faut pour amener mon art au niveau suivant. Je suis très reconnaissant d’être passionné par tant de choses. Cela rend la vie extraordinaire. La musique est mon oxygène, ma fuite.
cMag: Qu’est-ce que c’est de jouer sur scène?
GB: L’été dernier, j’ai été invité à jouer comme l’un des titres de la semaine italienne de Montréal. Je n’ai pas de mots pour décrire le sentiment et le frisson qui déferla sur mon corps pendant que je marchais sur cette scène en plein air massif, crooner et sur le podium de 40 pieds, jouer mes propres chansons devant plusieurs milliers de personnes … faire ma meilleure imitation du Bono de U2! Je suis né pour jouer cette partie! Je pense que performer en direct, aussi décourageant que cela puisse paraître, est l’endroit où je travaille. Si je pouvais, je ferais tout le temps. J’ai dit que l’un de mes plus grands attributs est ma présence scénique naturelle et un personnage charismatique, mais ne me croyez pas sur parole, vous devrez venir voir par vous-même.
cMag: Quelle est l’importance pour les enfants de participer aux arts?
GB: La créativité est un élément clé du développement de l’enfant. L’expérience de prendre des décisions et des choix dans le cadre de la création artistique se traduit dans d’autres parties de la vie. Des études montrent qu’il existe une corrélation intime entre l’art et d’autres réalisations. Non seulement les enfants bénéficient de boosts de la confiance en soi, les enfants qui sont capables d’expérimenter et de faire des erreurs apprendre à innover et à être libres penseurs qui s’étend bien au-delà de la salle d’artisanat et la salle de classe. Pour continuer à aller de l’avant, la société a besoin de penser, de personnes inventives qui cherchent de nouvelles voies, pas de personnes qui ne peuvent que suivre des directions.
cMag: Comment réussissez-vous à maintenir un équilibre sain entre une vie personnelle excitante, la famille et un professionnel à succès?
GB: Il n’y a rien de plus gratifiant dans la vie que de suivre vos passions et de travailler sur un rêve, mais il faut beaucoup de planification et un partenaire très compromettant et aimant! Quand vous n’avez plus de guitare ou que vous faites du social, la lessive, les devoirs et le ménage doivent encore être faits. J’essaie de faire ma part, mais certaines de mes responsabilités sont souvent assumées par ma meilleure moitié. Je suis tellement reconnaissant.
cMag: De toutes vos réalisations, lesquelles considérez-vous comme les plus fières?
GB: Je pense que j’ai joué un rôle important en tant que directeur d’école en aidant à redéfinir une nouvelle vision éducative pour l’école Socrates-Démosthène et à changer la perception populaire. Je suis très fier de mon travail le fer de lance plusieurs groupes de travail et des programmes tels que: le plan d’éducation Socrates-Démosthène, le plan de services spéciaux, le programme de prévention contre l’intimidation, la politique linguistique, la politique de surveillance des enfants et plusieurs programmes d’incitation à la promotion de la langue française (Coccinelle-Épelle, Dromadaire vocabulaire, Radio Feta, etc.). Je me sens optimiste quant à l’avenir de l’École que je tiens au cœur et j’espère que j’aurai contribué d’une manière ou d’une autre à sa longévité et à sa réputation toujours rayonnante.
cMag: Quels sont les moments les plus mémorables de votre personnalité artistique: que diriez-vous de vos propres enfants qui suivent vos traces?
GB: Quand on m’a demandé de jouer pour la semaine italienne, j’ai pensé que ce serait une bonne idée d’écrire une nouvelle chanson en italien! L’inspiration est venue rapidement. J’ai donc écrit une chanson intitulée “Stay in the Shadows” inspirée par mes enfants. Le message de la chanson est simple. Dans ce monde en évolution rapide où les médias sociaux peuvent facilement fausser notre perception de la réalité, je plaide avec mes enfants de ne pas chercher la vedette à chaque instant (comme leur père fait), d’attendre leur moment. Dans un monde de gratification instantanée, les enfants doivent être patients et quand ils sont vraiment à leur tour de briller, leur lumière sera plus brillante que tout ce qui se trouve sur leur chemin. Cela étant dit, lors de la première exécution de cette chanson dans la Petite Italie, j’ai amené ma fille aînée sur la scène et j’ai descendu la passerelle avec sa main dans la mienne. En ce qui concerne les faits saillants artistiques, celui-ci était émotionnellement chargé. Se sentir comme un rock star et un père adoré dans le même moment. Ça ne va pas beaucoup mieux que ça!
Dans la mesure où mes filles iront en tant que parents, notre rôle est de les guidées vers la bonne route en sachant très bien, comme nous l’avons fait avant eux, que nos enfants vont parfois sortir des sentiers battus pour s’égarer dans les ténèbres. C’est normal, ils doivent dessiner leurs propres chemins, faire leurs propres cartes. Je pense que nous leur avons donné un avantage.
L’École Socrates-Démosthène