Pour aider à mieux servir et satisfaire notre clientèle, l’École Socrates-Démosthène offre un service de garde sur place, après l’école, le Service éducatif parascolaire (SÉP).
Ce service de qualité se traduit par un milieu de vie harmonieux, stimulant et sécuritaire qui favorise le développement global des enfants. La philosophie du SÉP s’appuie sur les 5 principes du programme éducatif du ministère de la Famille et des Aînés (MFA) :

Chaque enfant est unique;

  • L’enfant est le premier agent de son développement;
  • Le développement de l’enfant est un processus global et intégré;
  • L’enfant apprend par le jeu;
  • La collaboration entre le personnel éducateur, le personnel scolaire et les parents est essentielle au développement harmonieux de l’enfant.

Les éducatrices et techniciennes : Des professionnelles de confiance

Le rôle des éducatrices et techniciennes évolue continuellement. En plus d’avoir suivi la formation de premiers soins en milieu scolaire et de réanimation cardiorespiratoire (RCR), elles exercent aussi un rôle d’éducation, de socialisation et de tutorat auprès des enfants. Grâce à leurs compétences et à leur expertise, les éducatrices et techniciennes jouent un rôle important dans le développement des jeunes enfants. Elles guident ceux-ci et les accompagnent dans leur parcours, dans leurs activités et dans leurs expériences quotidiennes tout au long de leur passage à notre école et tout en assurant le respect de sa santé, de sa sécurité et de son intégrité. En plus des responsabilités des éducatrices, les techniciennes supervisent les opérations de leur campus, assurent l’application du programme d’activité, gèrent les ressources matérielles (recommander l’achat d’équipements, de jeux et autres) et agissent à titre de communicatrice et de support auprès de la coordonnatrice.

Modalités d’organisation

Préambule :

Le SÉP est assujetti aux règles de conduite et aux mesures de sécurité de l’École Socrates-Démosthène.

Clientèle :

Le SÉP peut accueillir une clientèle régulière et une clientèle sporadique.

Programme avant les cours pour les campus Socrates II, III et V:

6 h 45 à 8 h : acccueil, jeux

Programme après les cours pour les campus Socrates :

15 h – 15 h 15 : accueil

15 h 15 – 15 h 30 : repos et collation

15 h 30 – 17 h : devoirs supervisés

17 h – 18 h : loisirs/socialisation/activités physiques

Programme avant les cours pour le campus Démosthène :

6 h 45 – 7 h : accueil

7 h – 7 h 30 : repos et déjeuner

7 h 30 – 8 h 35 : Jeux libres

Programme après les cours pour le campus Démosthène :

16 h – 16 h 15 : accueil

16 h 15 – 16 h 30 : repos et collation

16 h 30 – 17 h 30 : devoirs supervisés

17 h 30 – 18 h : loisirs/socialisation/activités physiques

Programme d’aide aux devoirs :

Ce programme prévoit à l’horaire une période de travaux scolaires permettant aux élèves de consacrer du temps à leurs devoirs et leurs leçons. De plus, en toutes circonstances, seul le français est parlé au SÉP, afin de favoriser l’apprentissage prioritaire de cette langue. Cependant, si nécessaire, une assistance est aussi fournie en grec ou en anglais.

Programme d’activités éducatives :

Nos activités variées permettent à l’enfant de se développer aux niveaux suivants : cognitif et langagier, affectif, social, moral, moteur et psychomoteur.

Horaire et fermeture :

Le SÉP est ouvert tous les jours du calendrier scolaire (jours de classe), incluant les journées pédagogiques (selon le campus). Il est fermé durant les jours fériés, les vacances de Noël et la semaine de relâche. Le service débute la 1re journée de classe et se termine à la dernière journée de classe.

Journées régulières Journées pédagogiques
Socrates II, III et V 15 h à 18 h 8 h à 17 h
Socrates IV 15 h à 18 h (peut être sujet à changement) Fermé (voir Soc. II)
Démosthène 6 h 45 à 8 h 35 et 16 h à 18 h Fermé (voir Soc. V)